早晨九点钟，写字楼的电梯里挤满了快迟到的上班族。尽管如此，你很简略从人堆里分辨出实习生的身影——不论打扮成啥姿态，看上去总是满脸稚气，鼻梁上架着眼镜儿，双眼却亮亮的，不像其他上班族通常面无表情。

实习生多半是高兴的，也是惊慌的。高兴，或许由于当上了职场新鲜人，尽管不拿啥钱，至少可以用实际而非幻想勾勒将来的职场生计。惊慌，是由于患得患失，怕做错事，怕被人笑话，怕体现欠安，失掉选用时机。

职场前期 实习很重要

当咱们从学校踏入作业职场的前期，无论进入啥类型、规划的描绘公司或公司，都要阅历几个月犬牙交错的实习期。实习生的阅历关于刚步入职场的新人来说，是很重要的时期，既是职业生计的开端，也是学会融入社会、做个社会人的开端。

职业生计的开端，挑选一个办理和运转相对规范的公司是很重要的，但不是每个人都能满足。不过，无论进入啥样的公司，开端都要要知道公司的准则、描绘流程、人际关系、乃至还能够有帮派之分，学会站队正确。实习期会收成到许许多多在学校永久无法了解和领会的东西，刚开端的别致，会很快衰退，替代的会是苍茫、也能够是恍然大悟;是压抑、也能够是振奋，是失利，也能够是成功的开端。

关于惧怕应战和专业常识不牢的人来说，作业的开端会领会到专业常识的重要性，实习是需求坚持学习和立异的，关于喜爱应战和行进的人来说，实习是振奋的，会在行进描绘才能的一起，取得成果感，得到周围搭档和领导的认可，开端一个又一个的成功，一起逐步学会与人共处，为今后的展开开端织造人脉关系。

实习期也是一个人职业生计定位的重要时期，有有些人感受现有的公司或岗位不合适，会挑选马上换岗，乃至挑选转行，也有一些人挑选坚持。而现如今，许多正本的实习生在职场上已摸爬滚打数年，最初的生涩已被老到替代，最初的锋芒已被年月磨平，最初取得一点点成果后的振奋已变成一种习气。 当回头回味一下个人的实习期，会是啥感触呢?是幸亏个人最初的坚持仍是懊悔最初没有挑选另外。

成功：

勇于据守 实习生顺畅“转正”

李好是一名来自西安电子科技大学的本科生，结业后，他在北京一家外企公司实习时刻得到了许多导师和实习生的好评，而且取得了十分悉数且敏捷的行进。一起实习的实习生们称他是实习生中的“第一人”，尽管有点打趣的成分，可是李好确实在实习时刻成绩杰出。

其实，李好在刚开端实习时，也仅仅个默默无闻、很不起眼的“小兵”，而如今他已经变成一个可以独立自主、独立履行项目的高手。他是如何完结这样富丽的蜕变呢?

在李好看来，实习绝不仅仅是简略完结实习使命，而个人地点的公司即是一所大学校，在这里他可以尽能够多地吸收各种养分。面临每个应战，只需战胜重重困难完结使命就能学到许多东西，而且各方面才能有质的腾跃。

这与李好的导师张海涛对他的总结不约而同，他以为，每位导师给个人实习生布置使命的时分都会有必定的预期，而是不是能到达乃至超越预期都是实习生个人决议的，而且也决议了个人的收成有多少。其时，交给李好的每个使命都是颇有难度的，对他都会有必定的等待，而李好每次的体现根本都会超越等待水平，这就意味着他的才能有十分大的行进，逐步堆集起来即是敏捷的生长。

让李好浮光掠影的是在2011年，在导师海涛的带领下一起担任一个开发项目的推介作业，其间首要包含在展台做宣扬，以及在分会场的讲座。又是一次大应战。这次，李好要一反之前做听众、参观者的人物，拿起麦克风要面临诸位经历丰富的业内人士、教授、公司老板变成一个叙述者，在短时刻内，明晰介绍技能和开发进程等，展开讲座活动，更是要面临上百名的业界的资深开发者。“初出茅庐，能否Hold住全场?”

“为了行进自傲心，一起使讲座可以吸引住听众，将杂乱的开发进程、技能以愈加风趣、轻松的办法出现出来，我做足了功课，站在听众的角度上不断修正解说的办法和细节，重复卡着时刻预演，结尾讲座的作用十分好。”李好自傲地通知记者。

李好参加组织的相似活动还有许多，项目不一样但一样的是，每次活动他都从拟定方针、策划日程、修改宣扬手册一直到活动现场履行、活动往后的总结，自始至终跟进乃至担任，还要登上讲台，关于不一样的集体进行解说。每次面临应战，他都挑选了鼓足勇气全力面临，成果在“风雨之后”迎来了“绚烂彩虹”。

当记者问到李好在实习时刻有没有走过弯路，他很诚实地说当然有。关于给其他实习生的主张，他着重必定要注意与导师的交流。“刚开端实习的时分，我也仅仅静心干活，从来没有自动跟导师报告作业进度也不会去寻求主张，这样一来导师并不知道他是不是在努力作业，乃至对我的作业情绪和才能有些质疑。”李好在总结经历教训的进程中发现了这个疑问，调整了作业办法，做到及时向导师报告作业进展，听取他们对阶段性作业的主张，这样一来，既确保了作业依照正确的方向进行，又防止浪费时刻。回头看看行进的脚步，他个人总结到：“心有多大，舞台就有多大”。

失利：

“如何老让我打杂?”无法完毕实习

就读于兰州商学院的刘静本年大四结业，前不久辞去了她在一电子产品公司实习半年的作业。她对记者诉苦道，个人在公司做跟单员和报关员的作业，每一天都觉得好累好辛苦，周末常常加班到晚上七八点不说，心里所接受的压力比起身体的负荷更重。“一开端觉得个人有必要把大学所学到的常识都展现出来，也想尽能够地争夺留在公司上任的任何时机。”

“如何老让我打杂?”刘静很是诉苦，她细想起来，在实习时刻只干了点琐碎事：收发、复印文件，将文件拷到U盘，材料送到领导作业室，再即是清扫作业室里的清洁，帮教师端茶倒水。

在刘静看来，这些作业毫无技能含量，学不到啥东西。但在带刘静的教师看来，即使是很简略的作业，都不能细心细致地完结，所以无法交给她更重要的作业。“比方，一次给领导装订讲话稿，由所以大稿子，页数多，临完我随手翻了翻，订得歪歪扭扭不说，居然少了一页。”最让教师百般无奈的一件事：“组织她拿U盘去近邻作业室打印文件，文件却是打出来了，U盘忘了拿回来，后来也没找着，里边保管的重要材料也悉数丢掉。”

关于个人的粗枝大叶，教师常常会给刘静一些点拨，偶然会责备她，渐渐地，刘静对个人的这份作业越来越没有决心，常常不向教师请假就无故旷工，看到教师来电也不接听。天经地义，崭露头角的刘静感受遭到了搭档乃至部分领导的架空，总觉得她实习的情绪不规矩，两个月后，她还干着收发文件、清扫清洁的作业，作业组织上没有一点起色。

有好事者所以成心暗里对她说她这样的状况是不会改观的，天然不会被留在公司，由于公司里的任何一名职工都会她如今所干的作业。成果正本心里就软弱灵敏的刘静听完之后，跑到清洁间冤枉地大哭了一场，觉得个人永久都是那个收发文件的小文员，永久也不会遭到领导的注重。所以她在接下来的实习期里不再活跃作业，也很少跟搭档和领导自动交流交流，草草地完毕了她半年的实习作业。

“其实想想，最初的主意是有点极点，如今真的有点懊悔了，最初抛弃了持续实习的时机，而如今却苦于无处寻觅好点的公司让我实习。”如今的刘静有点懊悔，最初没有踏踏实实在一家公司实习，她通知记者：“我最初即是疏忽了每一个实习生都是在窘境中一步一步生长起来的，而不是一蹴即至的进程，这需求一种细心、规矩的情绪，我缺失的正是这种正确的情绪，也致使了我的失利阅历。”

放下心思包袱 走出实习误区

关于实习进程中的一些主张：

实习急于求成不可取

许多人在找实习作业时过分名利，若是公司表明不留人或许不确定，往往就会在情绪和行动上松懈许多，这种做法并不可取。其实，许多公司一直在私自调查，只需学生在实习进程中体现杰出都可以留下来，公司十分情愿留用实习生。

小公司也让人生长

许多人在找实习作业时倾向于找大公司，觉得在小公司实习学不到东西，而且未必能为将来的求职加分，但大公司敞开的岗位究竟有限。其实，实习的内容是啥比在哪里实习更重要。招聘方首要是经过学生的实习进程调查学生的才能和本质。

软弱心思赶快老练

在作业中，许多实习生体现得心思软弱。大学生被称为天之骄子，在学校中是教师的宠儿，在家是爸爸妈妈的宝物，因而有些实习生比拟娇气，也有些懒散。可是进入职场后，作业是有时刻和质量需求。心思上过于软弱的他们需求刚强起来，不少学生从学生身份到职场人的变换时刻太长，需求赶快老练。应赶快遗忘学生身份，完结从学生到社会人再到职场人的转变。

多看多听多想多做

有些职场实习生作业活跃，但短少考虑，办作业简略不经大脑。看到身边的搭档如何做，个人就照本宣科如此这般做一番作业，这么做是不可以让个人有大的行进。新人入职，仍是要多看多听少说，不能急于体现个人。作为实习生，大概少说，而要多听多看多想多做，把职场长辈的经历好好总结沉积，为个人所用。

记者手记：

每个实习生都在喊作业太辛苦，公司不把个人当人看，这不是个人抱负的公司，这不是个人愿望开端的当地，可是，是不是有那么一个人情愿把每个简略的作业想得再往前一点，再深化一点?每个实习生都在诉苦作业内容没意思，无非即是填表格打电话发快递复印东西，可是是不是细心想过，这些作业内容有没有一题多解的计划。

实习，不是要去一个闻名的公司里做许多小事，而是要经过这些小事，让个人开端从学校到社会的变换，让个人有一个触摸社会、知道社会的时机，并经过这些时机一步步领会到个人的优势和下风、才能与喜爱，以便在走出学校时敏捷融入社会，挑选一个较为满足的作业。

因而，实习更多的含义在于给你一个时机去考虑，考虑个人，考虑社会，考虑两者的匹配程度，考虑个人还短少啥、喜爱啥。而在实习中，学到更多的则是如何尊重个人的教师，如何竭尽全力地作业，也学会了一些为人、处事的办法和情绪。至于那些作业内容，反却是非必须的——发快递、复印东西这些小事任何人都会做。

有句老话叫做“其时机降临的时分要捉住它”，或许叫“时机只莅临有预备的人”，但事实证明，时机是不会从天上掉下来的，而是靠咱们个人每时每刻的堆集换来的，细心对待实习的时机，踏踏实实做好个人的本职作业，争夺在最快的时刻内成功“转正