大学生毕业找工作去哪？（郎咸平说）
旁白：毕业的大学生即将面临就业的选择，择业、就业还是待业“几多欢喜几多愁”。在新的形势下大学生为什么面临就业的问题呢？本期《郎咸平说》将告诉你大学生就业难的问题，告诉你轻松找工作的技巧。 旁白：前段时期一部名为《奋斗》的电视剧备受关注。故事讲述了一群80后的大学生走出校门后的成长故事，这个剧中几个年轻的主人公的除了经历情感上的洗礼外。也走过了一条颇为艰辛的创业之路。剧中的男主人公陆涛大学中学的是建筑，女主人公夏琳学的是服装设计，都是令人羡慕的专业。 可是，毕业后他们却发现，理想与现实的距离越来越大。这些看起来非常真实的经历和情感在大学生中间产生了强烈的共鸣。使这部电视剧取得了很好的收视效果。而我们今天要探讨的是众人关注的大学生创业为什么这么难。大学毕业后应该怎么找工作呢？ 郎咸平：今天你们各位来宾都是大学生，都是本科生，有多少是大四的学生？我看你们这个面相，你们今年肯定找不到事。2007年，各学科的就业率工科的管理的是百分之五十几；农学的是最好，78%；法律、教育媒体、医学都在三十几，这是我们07年的就业率，这个就业率是很糟糕的。1998年高校毕业人数108万，第二年就开始扩招，到了2008年，今年的毕业人数，就是在座的各位，达到了559万，从108万，十年之后变成559万，几乎涨了五倍。 旁白：据统计，2008年高校毕业生讲达到559万，预计今后三年内还将以每年50万的速度增长。2007年全国普通高校和大学招生规模分别达到570万人和42.4万人。中国高等教育规模，以超过俄罗斯、印度和美国。但是从去年统计部门颁布的数字来看，495万的全国大学毕业生中平均就业率仅为70%，毕业后找不到合适的工作，成为摆在众多毕业生面前的难题。 郎咸平：一家洗浴公司招聘大学生担任小时工，有5000多名大学生趋之如鹜。2005年12月18号，成都5位在校大学生围上围裙当起了擦鞋匠。这个现象非常严峻。我们当初为什么要大学合并，要扩招。我们看到这个数据，中国大学生比例，中国十几亿人口，才有108万大学生，比例奇低。中国要走入世界开发国家的前列，我们的大学生比例就必须提很高才对，至少像美国一样。 因为，大学生越多，我们生产力就越高。因为，大学生素质高。所以，我们98年以后，大量的合并，扩招，搞出这么多大学生，最后结果是失业。我再告诉各位，情况还不止如此，你们大学毕业之后，你的父母亲怎么办？你们父母亲生病了怎么办？如果你们父母亲退休了再生病怎么办？我现在担心我父母亲将来得个慢性病怎么办？所以，把这个加在一起，大学生失业已经不是一个简单的你不能找到事的问题，而是家里就你一个小孩，你的父母怎么办？你找不到事最多不结婚就是，现在不结婚也挺好的。问题是你父母怎么办？麻烦。所以，问题出来了，怎么办呢？ 旁白：对于大学生就业的问题，08年即将毕业的本科生们感受最为深刻，我们也在北京的几所高校进行的采访，他们觉得工作好不好找呢？ 学生甲：我觉得目前我们大学生的就业还是有一定的困难的。 学生乙：找工作挺容易找的。找一个合适的工作不容易。 学生丙：现在就业都比较困难吧！ 学生丁：现在也不是特别好找。 学生戊：我觉得不太好找。 旁白：与内地大学生就业形势形成反差的是，香港的就业状况，近两年香港经济持续向好，为大学毕业生提供的就业职位也逐渐增加。由香港八所大专院校组成的联合就业数据库公布的数据看，2008年3月至5月，大学生毕业申请的就业职位就357个，较去年同期增长20%。尤其，许多内地学生选择了赴港求学，并留在当地谋求发展。经济持续高速增长的内地为什么就业形势却不如香港地区呢？ 郎咸平：香港大学生比例，比美国还高。可是我们香港的就业情况非常好。以我们“香港中文大学”为例。我们商学院毕业的学生就业率是100%。薪水是多高呢？2007年从9000块最低到4万块最高。有些学生去的高盛，在投资银行做事，4万块，5万块一个月。最低去四大会计师行，也拿到9000到12000。就业率是没有问题的。当然，我们得理解，香港大学生比例非常高，百分之八、九十，美国为百分之六、七十。欧洲，日本都是这样的。我们中国比例非常低。为什么他们找得到事，我们找不到事？
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旁白：以香港大学为例，从他公布的2006年毕业生调查报告显示：港大毕业生几乎全面就业，就业率高达99.8%，毕业生平均月收入为15100元，比上年增加6.9%，有人认为造成这种差异的原因，在于内地高校设置与需求不对口，对于这个观点，郎教授表达了不同的看法。 郎咸平：有一个最广泛流传的的原因是什么？专业不对口的。你们觉得这是不是一个很好的理由。我在美国教过很多学校，包括芝加哥大学、沃顿商学院、密歇根、纽约大学都教过。香港也教过，内地也教过。我在全世界教过非常多的大学，我就从来没有看到哪一个大学的毕业生他是专业对口的。 所以，这个专业不对口，好象是一个正常的现象，全世界都专业不对口，为什么会这么讲。请各位注意一下，什么意思呢？那就是全世界的本科教育是“通才教育”，他不是“专才教育”。既然是“通才教育”，当然要学历史、学经济学、社会学、政治学、学习电脑。他都要学，因为，本科教育的本质就是“通才教育”，专科教育的本质是“专才教育”。理解我的意思吗？依然是“通才教育”，当然是专业不对口，这是一定的。 所以，你本来就是一个专业不对口的本科。到最后说：你看，当初不就是不对口吗？如果你让我们本科生就念专科一样的学历的话，那我就专科算了，何必用本科呢？所以这种由讲出来，让人感觉啼笑皆非。你连本科教育的基本精神特制，都没有搞清楚。 旁白：实际上大学就业难。并不是单方面原因造成的，而是众多因素综合的结果。郎教授认为，本科教育的实质是通才教育，专业不对口并不是作为就业难的主因，那么郎教授认为就业难的原因是什么呢？接下来，郎教授将从一个全新的视角来揭示这一问题的答案。并对大学生找工作给出了自己的建议。 郎咸平：为什么美国学生专业不对口，找得到事，而我们中国学生专业不对口就找不到事呢？这个问题我再换一个角度讲。2008年一月份，二月份，公布了一些数据，数据是怎么回事呢？在深圳地区大量企业倒闭。倒闭都是制造业，同学们你们有多少人认为中国是制造业大国的？如果你到现在还认为中国是制造业大国的话，我告诉你错的离谱，中国根本就不是媒体上所报告的制造业大国，因为制造业大国根本就不是我们。美国才是真正的制造业大国。你以为制造业就是生产衣服、生产运动鞋、生产茶杯的吗？错了。 旁白：经过50年的发展，我国的制造业产值和出口额已经相当客观，制造业增加值已占GDP比重的三分之一，很多境外媒体称中国为新的世界工厂。然而，我国是真正的制造业大国吗？我们的制造业还有那些欠缺，这些与大学生就业问题又有那些关系呢？ 郎咸平：真正的制造业，叫做制造业的产业链的制造业。制造总共有七块：制造、产品设计、原料采购、仓储运输、订单处理、批发经营、零售。今天这7块当中，我把它再分成“6加1”。什么意思呢？制造单独的一块，剩下来的产品设计、材料采购、仓储运输、订单处理、批发经营、零售，另外6块加在一起叫做六。所以我们就像央视的节目一样，来一个“6加1”。“1”是硬的生产环节，“6”是软的是环节。各位知不知道什么叫做国际的分工？以美国为主导的国际分工是什么意思？就是把“6+1”里面最差的一分在中国，美国把“6”留下来了。这个“6”就是从产品设计开始一直到零售的“6”。各位同学想一想，这种产业链分工是不是对我们极端的不利。 我们中国是一个大工厂，全世界各种污染，各种类型的工厂，有污染也好，没有污染也好，高科技也好，低科技也好，全部来到中国。看起来我们是工业化，实际上我们在替美国人打工。我用各位同学去年所最关心的玩具产业为例。 去年玩具产业和美国的竞争，在美国遭到很多的麻烦，美国政府说你的玩具含铅量过高等问题。可是各位同学想一想，含铅量怎么会过高呢？不是你叫我做的吗？因为，你负责产品设计，你叫我这么做的，你叫做我放这么多的铅，我才放这么多的铅。好了，我卖给你，你就批评我含铅量过重。不是你们美国人设计的吗？美国如此欺压我们的玩具行业，我们就看看玩具行业创造多少价值。我就现场来宾女同学不少，我们就谈“芭比娃娃”。
旁白：1959年美国美泰公司创始人露丝海德女士设计了迄今为止世界畅销最久的玩具“芭比娃娃”。近五十年来，“芭比娃娃”畅销全球世界150多个国家，总销售额超过10亿元。“芭比娃娃”得到了全世界儿童的喜爱，与“麦当劳”、“肯德基”一样，成为美国文化的代表。最重要的他帮助了美泰统治了竞争激烈的玩具世界。“芭比娃娃”的成功给我国制造业什么启示呢？“芭比娃娃”的制造环节的分工，与我国大学生的就业和何潜在联系呢？ 郎咸平：一个“芭比娃娃”在美国沃尔玛的零售价是9块9毛9，接近10块美金。中国工厂的出厂价是多少。一美金。“6+1”这两块，“1”，创造了一美金，“6”，创造了9美金。10减1变成9，9美金。这是什么意思？这“1”特别重大，因为“6+1”的“6”都是最需要大学生的，“1”是对不需要大学生的。什么叫“1”？ 我们很多东莞的工厂，从董事长开始，一直到门口的保安，没有一个大学生。为什么？造鞋子吗？谁需要什么大学生。有什么难的，不需要大学生。真正需要大学生的就是“6”。“6+1”的“6”，“1”是不需要大学生的。因为，我们是以产业链价值最低的制造业为主的环节。他是最不需要大学生的，就这么简单。这种形态的产业链，真正的受益者是美国，而不是中国。 我再以“芭比娃娃”为例，我们好不容易创造出1块钱的价值，我们就立刻同时替美国创造出9块钱的价值；我们创造出100块的价值，我们就同时替美国创造出900块的价值；我们创造出1万块的价值，就同时替美国创造除9万块的价值。因此，你越生产，美国越富裕，让美国大学生就更多人找到事，他们赚更多的钱。他们不是一个月赚一千人民币，而是一个月赚几千美金。这个就是我们所谓的国际分工。 当你们听懂我这个故事之后，你们就非常理解，为何美国他要把制造业都放出去。我们还很高兴说：你看，美国人就是不行，美国制造业就是不行。为什么呢？因为成本高，没有竞争力，所以不得不放在我们中国，因为我们中国成本低。我告诉你，你根本搞不懂怎么回事。你完全不懂，这就是一个新名词，今天的事业已经走入了产业链的竞争，而不是产业的竞争。 这个是一个全新的名词，是我透过大量的调研发现这个结果。在那种产业链的格局之下，除非你从“1”走到“6”，否则大学生就业一样艰难。怎么走？“海尔”，你们所熟悉的“海尔”，他曾经走过。他在美国想收购美国的美泰。我可以告诉你，你不可能成功的，因为美泰它就是“6”，它就是“6”这个环节里面其中一家公司，那是不可能给你做的，你只能做“1”，这就是美国人给你的定位。 你想进入“6”，封杀你。就这么简单，根本进不去。而这才是我国制造业最近衰退的真正原因，是国际产业链定位的错误。因此，使得我国的制造业非常的艰难。2006年平均的净利润率5%不到，2007年2%不到。而且，我们的利率还不断调升，汇率也不断的调升。使得这些出口制造业更难，日子难过的不得了。你们听我讲到现在什么感觉？怎么走？怎么进入软环节？ 我们的政策必须从“1”走到“6”，这就是我所建议的。而且，我再告诉你，从“1”走到“6”是何其的艰难。因为，我们那么多年的制造业都没有往“6”方面走，而只是在“1”上面下功夫。最后我们说什么？用市场换技术。结果市场丢了，技术也没换来。就让你在“1”呆着。只要你在“1”呆着，我们就替别的国家创造出大量的财富，这就是目前的现状。 |
旁白：大学生就业难是社会问题，也是个人问题，要解决这一关系国计民生的难题，需要全社会总动员，齐发力。面对严峻的形势，我国政府也在积极寻找各种途径予以缓解。那么，郎教授认为当前解决就业难问题的着力点在哪里？作为大学毕业生怎样才能在竞争中脱颖而出呢？ 郎咸平：今天我们需要政府，需要企业，共同努力从“1”走到“6”。可是，可以这么告诉各位，从“1”走到“6”，这本身是非常难的。这不是一个企业个人的行为，而是一个国家的战略计划。我今天做这个节目的目的，是这么讲的，我们过去对于“1+6”的问题太不注意，心思太少了，我们都在做什么？我们都在“1”下面下功夫，比如说降低成本，比如说提升技术，这些不是说不重要。在“1”里面很重要，可是，“6”，我们看的太简单了，利用中国廉价劳动力就能走出去吗？ 你完全搞错了，你还在“1”上面下功夫，你没有做到“6”。“1”里面我告诉各位，是个什么组成？在这个“1”里面，1块钱里面，劳动成本最多不超过2毛5。也就是一块钱里面劳动成本以及原料的成本加起来都不到25%。讲的再具体一点，劳动成本占25%以下。也就是说，整条“1+6”的产业链里面，劳动成本的优势是10块美金里面的2毛5。你可以想像到有多小了，你用这么小的一点小东西去和产业链做竞争，你那儿就成功的道理呢？ 那么，能不能进入“6”。当然可以，但是进入“6”之前，你必须知道“6”在哪里，你必须知道往何处去。所以，我们今天很多企业就在劳动成本上面下功夫，在“1”的劳动成本上面下功夫，在“1”的品牌方面下功夫。我不说这个是错的，而是把那么多的国家资源放在“1”上面下文章，你是很傻的。你应该把国家资源放“6”上面下文章，你才能够解决产业链定位错误。你才能够同时顺便的帮助我们的大学生找到事，今天已经不是亡羊补牢的问题了。 因为整个大学生就业的难的症结之处，它的本质是产业链定位的错误。所以，今天办了很多的培训班，没有用的。因为，没有这么多企业需要你，你办法了再多的培训班你依然招不到人，它就这么多个位置，就这么多的服务业，你到底需要多人呢？ 所以，我们浪费了大量的政府资金。也就是我们税收，我们交了很多的税去做这些对我们提升就业率没有帮助的事情。因为，做这种事情解决不了本质问题，他就不需要你，你再念更多的书它还是不需要。所以，我今天这个节目有什么意义呢？ 就是，呼吁政府把我们全国有限的经费拿来把我们这个整个产业做一个转型。不要在“1”上面下功夫。而在“6”上面下功夫。你自然就可以解决这个问题。所以这个就是我今天讲这个节目最大的意义。 观众：郎教授你好！作为大学生我当然最关注的还是就业的问题。就如你刚才所讲：中国大学生就业难的根源，在于我国在国际分工中处于产业链的低端，作为中国大学生我们现在如何在当前的这种大环境下通过我们自己的努力，让自己的能力得到更大的发挥，让自己的未来更加灿烂呢？ 郎咸平：真正需要你的，是什么单位你知道吗？银行、证券公司、移动公司或者是设计公司、广告公司。它需要你，问题是我们这个不发达啊。服务业不发达，这是没办法的事。559万人今年毕业，你真正有的位子可能有两三白万，剩下的就是找不到事，就这么简单。我再怎么跟你讲话，必须是说你有很好的运气，更好的学习我相信这都是一些官话，你都听得懂。但是你只有努力，怎么努力呢？让你变得跟别人不同，叫差异化。 你今天已经没有办法达到充分状态的情况下，你就要跟你的朋友竞争，你的同学竞争。所以，你在这个时刻要注意你要形成差异化，你要和别人不同，你才能比其他人先就业。你只有这个机会。 旁白：近几年，随着我们文化创业产业的兴起与发展，有些开发，创业产业，新媒体等行业成为就业的新热点，这些高附加值的行业，需要很强的创新能力，但是目前此类行业所需要的人才处于大量空缺的状态。在历史的车轮驶入21世纪时，大学生不在简单的应用型和技能型人才，更应该是创新型，复合型的人才，只有这样，才能更好的促进我国产业结构的成功转型，大学生的就业问题，才能迎刃而解。 |
